El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El cuidado del agua en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la escasez de agua desde un enfoque interdisciplinario, integrando conocimientos de ciencias naturales, matemáticas y educación para la ciudadanía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Ficha de investigación en inglés, donde los alumnos deberán recolectar información sobre soluciones implementadas en otras comunidades para el cuidado del agua. 2) Presentación oral o escrita de los hallazgos, donde se evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y precisa la información investigada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: escasez de agua y su impacto en la comunidad escolar.


• Actividad motivadora: Debate en grupos sobre la importancia del agua y las posibles soluciones para su cuidado.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos investigarán soluciones implementadas en otras comunidades para el cuidado del agua.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos de trabajo y seleccionarán un país angloparlante para investigar sobre las soluciones implementadas en su comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y el papel que pueden desempeñar como comunidad escolar.


• Tarea: Los alumnos comenzarán a investigar en textos en inglés sobre las soluciones imp