Descubriendo nuestras pasiones

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras pasiones

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una pequeña dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para la reflexión.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y expresar nuestras preferencias y deseos para construir nuestro proyecto de vida.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones que generan placeres y displaceres en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de consentimiento y rechazo, explicando que se refiere a nuestra capacidad para aceptar o negarnos a participar en situaciones.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de situaciones cotidianas en las que deben decidir si están de acuerdo o no.
   
   
   • Los grupos discutirán y justificarán su decisión, teniendo en cuenta los posibles placeres y displaceres asociados a cada situación.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestro consentimiento o rechazo en la toma de decisiones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas decisiones pueden afectar su bienestar y la construcción de su proyecto de vida.
   
   
   • Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos entrevisten a un adulto cercano (padre, madre, hermano mayor, etc.) sobre cómo han t