Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase - Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: conocer la función y organización de un debate.


• Presentación del problema a abordar: la falta de atención.


• Motivación: presentación de un video o una historia relacionada con debates y la importancia de la atención.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de debate.


• Mencionar los roles y responsabilidades de los participantes en un debate (moderador, proponente, oponente, espectadores, etc.).


• Resaltar la importancia de la atención y la concentración durante un debate.


• Ejemplificar un debate sencillo entre dos alumnos, asignando los roles correspondientes.


• Realizar una dinámica de atención, como el juego de "Simón dice", para practicar la concentración.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido y los conceptos clave.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de interés común para debatir.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prestar atención durante un debate.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada: el tema de interés común para el debate.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo selecciona un tema de interés común