"Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad y promoción de la igualdad de género"

Plan de clase

Título de la clase: "Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad y promoción de la igualdad de género"

Grado: 3º de Primaria
Duración de cada sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las características de la oralidad y la igualdad de género
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la oralidad y cómo se utiliza en la comunicación.


3. Explicar la importancia de reconocer los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación oral.


4. Introducir el concepto de igualdad de género y su relevancia en la sociedad.


5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las diferencias de género en sus propias experiencias diarias.

Sesión 2:
Tema: Recursos expresivos en la oralidad y roles de género
Actividades:

1. Repasar los conceptos de oralidad y recursos expresivos.


2. Presentar ejemplos de recursos expresivos en la comunicación oral, como el tono de voz, el ritmo, la entonación y el énfasis.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos utilicen diferentes recursos expresivos para transmitir un mensaje.


4. Introducir el tema de los roles de género y cómo influyen en la forma en que nos expresamos oralmente.


5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre los estereotipos de género y cómo se reflejan en la comunicación oral.

Sesión