Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: La materia y sus propiedades en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de Física y otras asignaturas relacionadas con la materia, como Química y Tecnología.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué es la materia?" y generar una lluvia de ideas en torno a esta pregunta.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir las propiedades y características de la materia en diversos contextos.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común, etc.).


• Cada equipo investigará sobre los materiales utilizados en su contexto asignado, identificando sus propiedades y características.


• Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, entrevistas a expertos) para recopilar información relevante.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación visual o multimedia que demuestre los resultados de su investigación.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, explicando las propiedades y características de los materiales en su contexto asignado.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión donde los alumnos podrán comparar y contrastar las propiedades y características de los diferentes materiales, identificando similitudes y diferencias.


• Se promoverá una reflexión crít