Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
PDA: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Planteamiento del objetivo y la importancia de la actividad.

Desarrollo:

• Explicar los recursos estéticos del inglés: rima, aliteración, imagen poética, metáfora, etc.


• Ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan dichos recursos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un poema corto en grupo utilizando al menos tres recursos estéticos del inglés.

Cierre:

• Presentación de los poemas cortos por grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresarse a través de la poesía.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos investigaron.


• Motivación: Mostrar videos y fotografías de las manifestaciones artísticas y culturales seleccionadas.

Desarrollo:

• Actividad: Cada alumno elegirá una manifestación artística o cultural del inglés y escribirá un poema corto inspirado en ella, utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Orientación y apoyo del docente durante el desarrollo de la a