Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos viven con familias monoparentales y pluriparentales, además comparten casa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es un contaminante? ¿Cuáles son los tipos de contaminantes más comunes? ¿Cómo afectan los contaminantes al medio ambiente y a nuestra salud?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la contaminación ambiental y generar reflexiones sobre su impacto.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos relacionados con la degradación y contaminación ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas de degradación y contaminación en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre una situación problemática específica.

Cierre:

• Debate en plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas para prevenir y reducir la degradación y contaminación en la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre acciones que pueden llevarse a cabo para mitigar el impacto de los contam