Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo PDA: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de acceso a internet en una escuela rural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la Revolución de Ayutla a la sociedad de la época y cuáles fueron sus consecuencias a corto y largo plazo?


• Motivación: Breve introducción histórica y contextualización de la Revolución de Ayutla.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en libros de texto y materiales disponibles en el aula sobre la Revolución de Ayutla.


• Análisis de las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.


• Elaboración de un mapa conceptual en papel sobre las causas y consecuencias identificadas.

Cierre:

• Presentación y análisis de los mapas conceptuales en el aula.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las causas y consecuencias de los eventos históricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la Revolución de Ayutla.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos recolectar información sin acceso a internet?

Desarrollo:

• Intercambio de ideas en equipos sobre posibles estrategias para recolectar información sin internet.


• Búsqueda de libros y enciclopedias