Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Falta de conocimiento del cuerpo, el espacio y el tiempo en las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del problema a abordar y su relevancia en el ámbito artístico.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que destacan el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento corporal. Los estudiantes realizarán diferentes movimientos y posturas, explorando las posibilidades de su cuerpo.


• Actividad 2: Análisis de una manifestación artística. Los estudiantes observarán una obra de arte (pintura, escultura, fotografía, etc.) y analizarán cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y comentarios sobre los resultados.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Creación de una manifestación artística. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una performance, donde utilicen de manera intencional el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Actividad 2: Presentación d