Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar a los alumnos qué sucede cuando no nos acordamos de una tarea o de un acuerdo y cómo podría ayudarnos el uso del dibujo y la escritura.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares, como listas de materiales, instrucciones breves, normas, etcétera. Discutir en grupo sus características y beneficios.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar y creen un dibujo o escrito para recordarlo. Pueden trabajar individualmente o en parejas.


• Socialización: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con el resto de la clase y explicarán cómo les ayudarán a recordar la actividad o acuerdo.

Sesión 2:

• Recopilación de ideas: Iniciar la sesión recordando las ideas principales de la primera sesión, destacando la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Análisis del problema de convivencia: Presentar a los alumnos el problema de convivencia identificado. Realizar una breve discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad de reflexión: