Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que representen diferentes emociones y sensaciones.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: El puntillismo como técnica de la pintura impresionista.

Desarrollo:

• Realización de una breve explicación sobre el puntillismo y su relación con el arte impresionista.


• Indicaciones para la actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una pintura utilizando la técnica del puntillismo para expresar una emoción relacionada con su entorno familiar.


• Distribución de materiales: hojas de papel, lápices, colores y rotuladores.


• Tiempo de trabajo: 30 minutos.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor estará disponible para resolver dudas y dar recomendaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos mostrarán sus pinturas y explicarán la emoción que han representado.


• Reflexión: ¿Cómo ha sido el proceso de expresar una emoción a través del puntillismo? ¿Qué dificultades han encontrado? ¿Qué han aprendido de esta actividad?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre otros artistas que util