Las revoluciones modernas y sus tendencias

DIEGO JAIR MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprender cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Relacionar la integración nacional de Italia y Alemania con otras disciplinas como Geografía, Literatura y Economía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y Debate grupal


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo la integración nacional de Italia y Alemania repercutió en esa época?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.

  • Presentación de mapas y material gráfico para ilustrar los territorios que conformaban ambos países antes de su unificación.

  • Análisis de textos históricos y literarios relacionados con el tema.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: investigar y presentar ejemplos de eventos históricos que evidencien cómo la integración nacional de Italia y Alemania influyó en ese momento.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la integración nacional en la conformación de estados más sólidos y poderosos en el contexto histórico.

  • Asignación de lecturas y tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la clase anterior.

  • Planteamiento de preguntas para motivar