Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA: Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: ROTACION Y TRASLACION.

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comprender los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia para la vida en la Tierra.


2. Realizar una actividad de observación del cielo y el movimiento aparente de los astros, como el Sol y la Luna, utilizando una aplicación o simulador en línea.


3. Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas, fomentando la participación de los alumnos y la formulación de preguntas sobre los movimientos de la Tierra.


4. Presentar una breve explicación sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, resaltando su importancia para la existencia de los días y los años.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra utilizando una esfera y una linterna.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Investigar y comprender la formación de los eclipses de Sol y de Luna.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


2. Presentar un video o una animación que muestre la formación de los eclipses de S