Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: el Sistema Solar y sus componentes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben del Sistema Solar.


• Proyección de un video introductorio sobre el Sistema Solar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer las características de los componentes del Sistema Solar?


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Entrega de fichas de investigación sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


• Los estudiantes investigarán en grupos sobre las características de cada componente utilizando recursos como libros, internet y videos.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.

Sesión 3 (Representación con modelos):

• Cada grupo diseñará y construirá un modelo de uno de los componentes del Sistema Solar.


• Los modelos deben representar de manera precisa las características investigadas en la sesión anterior.


• Los estudiantes presentarán sus modelos al resto de la clase y explicarán las caracterí