Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Vandalismo y/o violencia dentro y fuera de la escuela, y contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de sensibilización: Reflexión grupal sobre las consecuencias del vandalismo, la violencia y la contaminación en la vida de las personas y en la sociedad.


• Dinámica de pensamiento crítico: Debate en grupos sobre posibles causas y soluciones para abordar el problema.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea investigativa.


• Exposición de los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos encontrados.


• Discusión sobre cómo estas herramientas pueden contribuir a la solución del problema planteado.


• Actividad práctica: Diseño de una herramienta o máquina que ayude a reducir la violencia o la contaminación.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre el impacto social y ambiental de la herramienta o máquina diseñada.

Sesión 3:

• Socialización de las reflexiones realizadas en la tarea anterior.


• Análisis de casos de éxito en la utiliza