Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Relación de la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y argumentada de hipótesis.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos si han escuchado sobre el cambio climático y si saben qué es.


• Actividad de activación de conocimientos previos: realizar un cuestionario breve sobre conceptos relacionados con el cambio climático (temperatura, gases de efecto invernadero, actividad humana, etc.).

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos sobre el cambio climático y sus causas.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre las causas del cambio climático y cómo está relacionado con la actividad humana.


• Discusión en grupo plenario: cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá una discusión sobre la relación de la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus conclusiones y formularán una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de te