Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: El cuidado del medio ambiente y las plantas

Enfoques: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Inicio: Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del entorno natural y su diversidad.


• Puesta en común: Compartir las ideas y anotarlas en el pizarrón.


• Cierre: Comentar sobre la importancia de conocer y cuidar el entorno natural.

Sesión 2: Exploración del entorno cercano (45 minutos)

• Inicio: Conversar sobre la importancia de observar y explorar el entorno.


• Actividad: Realizar un paseo por la escuela y su entorno cercano para identificar y registrar plantas, animales y cuerpos de agua presentes.


• Registro: Tomar fotografías y notas sobre lo observado.


• Cierre: Comentar y compartir las experiencias de la exploración.

Sesión 3: Investigación sobre otros lugares (45 minutos)

• Inicio: Presentar imágenes y videos de diferentes lugares con diversidad natural (bosques, ríos, montañas, etc.).


• Actividad: Realizar una investigación guiada para conocer más sobre estos lugares y su diversidad natural.


• Registro: Elaborar un collage con imágenes y información encontrada.


• Cierre: Comentar y compartir los hallazgos de la investigación.

Sesión 4: Cuidado del medio ambiente (45 minutos)

• Inicio: Reflexionar sobre la importan