Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocer cómo obtener el perímetro y el área de figuras regulares y aplicarlos en su entorno real.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "En nuestro entorno encontramos diferentes figuras y objetos. ¿Cómo podemos calcular su perímetro y área?"


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre perímetro y área.


• Explicar brevemente los conceptos de perímetro y área.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área en diferentes figuras geométricas.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo de perímetro y área.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar en su entorno real figuras o objetos cuyo perímetro y área deseen calcular.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión revisando las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el perímetro y calculen el área de las figuras u objetos seleccionados en su entorno real.


• Comparar los resultados obtenidos por los alumnos y analizar las diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer el perímetro y el área par