Introducción al tema y características de las notas informativas

CARLOTA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y características de las notas informativas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las características de una nota informativa y comprenderán sus funciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y explicar la importancia de aprender sobre las notas informativas.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por notas informativas y para qué sirven.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos varios ejemplos de notas informativas y analizar sus características en conjunto.

    • Preguntar a los estudiantes qué elementos comunes observan en las notas informativas presentadas.

    • Destacar las características principales de las notas informativas, como la objetividad, la información clara y concisa, los hechos relevantes, el lenguaje sencillo, entre otros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen una actividad individual en la cual identifiquen las características de una nota informativa en un texto previamente seleccionado.

    • Compartir en grupo las respuestas y debatir sobre las coincidencias y diferencias en las observaciones.




Sesión 2: Funciones de las notas informativas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las funciones de las notas informativas y su importancia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente las características de las notas informativas repasando lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear a los alumnos la pregunta: ¿Para qué sirven las notas informativas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Prese