Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de obediencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones acerca de la literatura y su importancia.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar: textos literarios escritos en español o traducidos.


3. Generar expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender o lograr al finalizar el proyecto.

Desarrollo:

1. Exposición y análisis de textos literarios: Presentar a los alumnos una selección de textos literarios en español o traducidos. Leer y analizar un fragmento de cada uno, destacando elementos como el género, el tema, el estilo y el mensaje.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para que lo analicen en profundidad. Cada grupo deberá identificar el tema, los personajes, el conflicto y los recursos literarios utilizados.


3. Debate en clase: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y argumentar sobre la relevancia del texto literario en relación al tema tratado.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad actual.


2. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elegir un g