Explorando cantidades

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números
Grado: 1º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Sesión 1:
Título: Explorando cantidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar juguetes, lápices, entre otros.


2. Presentar a los alumnos una colección de hasta 5 elementos y pedirles que los cuenten y representen la cantidad utilizando dibujos o símbolos.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban contar y representar diferentes cantidades de elementos.


4. Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Cómo podemos representar esta cantidad de otra forma?" o "¿Qué pasa si agregamos más elementos a la colección?".


5. Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos deban ordenar diferentes cantidades de elementos de menor a mayor.

Sesión 2:
Título: Extendiendo las cantidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre las diferentes formas de representar una cantidad.


2. Presentar a los alumnos una colección de hasta 10 elementos y pedirles que los cuenten y representen la cantidad utilizando dibujos, símbolos y palabras.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos d