Introducción al tema y exploración del problema

Miguel Ángel Drago
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de un estilo de vida activo y saludable y plantear alternativas de actividades físicas para desarrollarlo.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades físicas que practican dentro y fuera de la escuela.

  3. Plantear el problema a resolver: ¿Qué actividades físicas pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo?

  4. Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  5. Asignar tareas para la siguiente sesión: cada equipo deberá investigar y seleccionar tres actividades físicas para presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y selección de actividades físicas (45 minutos)
Objetivo: Investigar y seleccionar actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo dentro y fuera de la escuela.


Actividades:



  1. Cada equipo presenta las tres actividades físicas que investigaron y las comparte con el resto de la clase.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada actividad física presentada.

  3. Con la ayuda del docente, los alumnos deberán seleccionar las mejores actividades físicas para promover un estilo de vida activo y saludable.

  4. Asignar tareas para la siguiente sesión: cada equipo deberá elaborar un plan detallado de cómo pueden llevar a cabo una de las actividades físicas seleccionad