Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Condición física

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro observacional: Observar el desempeño y participación de los alumnos durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario: Realizar un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar los conocimientos y reflexiones adquiridos por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar su importancia para la vida saludable y la inclusión.


• Presentar el problema interdisciplinario: condición física y cómo puede afectar nuestra calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas y retos para poner a prueba las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada grupo deberá diseñar y ejecutar una actividad que involucre diferentes tipos de movimientos y ejercicios físicos.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo y utilizar estrategias inclusivas para garantizar la participación de todos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades.


• Identificar las capacidades, habilidades y de