Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de manera que los alumnos hagan un experimento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema del cambio climático y su importancia en el mundo actual. Plantear preguntas abiertas para generar la reflexión en los alumnos.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes y videos relacionados con el cambio climático y sus efectos. Fomentar la participación activa de los alumnos para que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Explicar de manera clara y sencilla los conceptos de actividad humana, aumento de temperatura en el planeta y emisión de gases de efecto invernadero. Resaltar la importancia de la relación entre estos factores.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre los principales gases de efecto invernadero y su impacto en el calentamiento global. Cada grupo deberá seleccionar un gas para profundizar en su estudio.


• Análisis de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase. Se fomentará el debate y la comparación de los diferentes gases y su contribución al cambio climático.

Sesión 2:

• Exposición teórica: Explicar la di