Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, utilizando el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad motivadora: Realizar una demostración práctica de una reacción química que involucre una absorción o desprendimiento de energía en forma de calor, como la reacción entre ácido clorhídrico y carbonato de calcio.


• Pregunta inicial: ¿Qué crees que sucede cuando dos sustancias reaccionan químicamente? ¿De dónde proviene la energía liberada o absorbida durante una reacción?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas y las evidencias que indican que una reacción ha ocurrido.


• Actividad 2: Realizar experimentos sencillos para observar diferentes tipos de reacciones químicas (combustión, descomposición, precipitación, etc.) y anotar las evidencias de cada una.


• Actividad 3: Analizar las observaciones y formular hipótesis sobre las propiedades y manifestaciones de las reacciones químicas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Introducir el concepto de ecuación química y explicar cómo se representa una reacción química mediante una ecuación.


• Actividad 2: Practicar la escritura de ecuaciones químicas a partir de ejemplos proporcionados.


• Actividad 3: Resolver ejercicios donde se deba balancear ecuaciones químicas utilizando la Ley de conservación de la materia.

Sesión 3:

• Actividad 1: Introducir el concepto de modelo tridimensional y su aplicación en la representación d