Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Alejandra Díaz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Procesos técnicos, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar.
Tema: Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema Procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los diferentes sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?
- Motivación: Video corto mostrando diferentes sistemas técnicos y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y procesos.
- Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos.
- Debate en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.
- Tarea: Investigar sobre un sistema técnico de su interés y elaborar un informe escrito.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.
- Presentación de los informes escritos sobre