Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (libros, teatro, títeres, etc.).


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento, fomentando la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de la historia.


• Reflexión final: Comentar sobre lo que los alumnos interpretaron y entendieron del cuento leído.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes historias y pedir a los alumnos que las describan.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización de una historia corta, donde los alumnos puedan representar los personajes y recrear la trama.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre la historia al representarla.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Mostrar diferentes tipos de textos literarios (cuentos, leyendas, anécdotas) y preguntar a los alumnos si los conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos puedan elegir un texto literario y leerlo en grupos pequeños, fomentando la comprensión lectora.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué les gustó más del texto que leyeron y cómo lo interpretaron.

Sesión 4:

• Actividad introductoria: Realizar