Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: ¿Qué es la materia?

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conceptos de Química y Biología en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la comprensión de la materia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la materia y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema central: "¿Cómo explicarías qué es la materia a alguien que no tiene conocimientos científicos?"


2. Los grupos deberán investigar y discutir en qué consiste la materia, cuáles son sus propiedades y características, y cómo se ha explicado su estructura a lo largo de la historia.


3. Cada grupo deberá seleccionar un modelo atómico o de partículas y explicar cómo dicho modelo contribuye a entender la estructura de la materia.


4. Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto del grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.


2. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las teorías estudiadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente los conceptos y conclusiones abordados en la sesión anterior.