Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ortografía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para mejorar la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes realizarán una breve redacción sobre qué aspectos les gustaría mejorar en la escuela o en la comunidad, prestando atención a la ortografía.


• Puesta en común y análisis de las respuestas.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre los aspectos que identificaron en la sesión anterior.


• Se les proporcionará una lista de recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información relevante.


• Cada grupo hará una presentación de los resultados de su investigación, incluyendo ejemplos de ortografía correcta y incorrecta relacionada con el tema.

Sesión 3 (Generación de ideas y propuestas):

• Los estudiantes, de manera individual o en parejas, generarán ideas y propuestas para mejorar los aspectos identificados en la sesión anterior.


• Se les animará a utilizar su creatividad y a pensar en soluciones artísticas.