Interacciones de la electricidad y el magnetismo
anahi ticante
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: En el ámbito escolar se observa que los alumnos no ponen en práctica los valores que son enseñados en la escuela o casa.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos relacionar los fenómenos comunes del magnetismo con la interacción entre imanes?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los imanes y su interacción.
- Establecer los valores que se trabajarán a lo largo de las sesiones.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de magnetismo y sus propiedades fundamentales.
- Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.
- Realizar preguntas orientadoras que promuevan la investigación de los alumnos sobre los fenómenos comunes del magnetismo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión que fomenten la investigación y la experimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear una situación problemática relacionada con la interacción entre imanes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un experimento relacionado con la interacción entre imanes.
- Proporcionarles los materiales necesarios y guiarlos en el desarrollo del experimento.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunica