Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: No acatan indicaciones, falta de reglas de convivencia y de inclusión.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su pensamiento lúdico, divergente y creativo en distintas situaciones.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y cada grupo representará una situación cotidiana en la que se presente un conflicto. Deberán buscar distintas soluciones creativas y presentarlas al resto de la clase.


• Actividad 2: Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las ventajas de buscar soluciones creativas en lugar de seguir siempre las mismas indicaciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego cooperativo: Los alumnos participarán en un juego de equipo donde deberán resolver una serie de acertijos utilizando su pensamiento lúdico y creativo. Se enfatizará la importancia de la colaboración y la inclusión de todos los miembros del equipo.


• Actividad 2: Debate: Los alumnos discutirán sobre la importancia de seguir reglas de convivencia en el juego y cómo estas pueden facilitar la participación de todos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Taller de manualidades: Los alumnos crearán un objeto utilizando materiales reciclados y su imaginación. Se enfatizará la importancia de la creatividad y la reutilización de materiales para cuidar el medio ambiente.


• Actividad 2: Ex