Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes son pocos participativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica para fomentar la participación, como una ronda de preguntas y respuestas sobre temas familiares, escolares y comunitarios.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de los recursos literarios, explicando qué son y su importancia en la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de recursos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los vínculos para comenzar a elaborar su autobiografía, enfocándose en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas utilizando recursos literarios.

Fase de Cierre:

• Realizar una plenaria para compartir las experiencias y reflexiones de los alumnos sobre los recursos literarios utilizados.


• Asignar la tarea de seguir trabajando en la autobiografía, eligiendo otro vínculo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la s