Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Problema interdisciplinar: Identificar situaciones en el contorno escolar en donde se presente la energía cinética y potencial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencie la energía cinética y potencial en el contorno escolar. Los estudiantes deben observar las imágenes y comentar qué tipo de energía se está presentando en cada una.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía mecánica (cinética y potencial).


• Presentación de ejemplos y casos donde se conserve la energía mecánica.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y calculen la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos y ejemplos presentados.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben buscar y traer ejemplos de situaciones en las que se presente la energía cinética y potencial en su entorno fuera de la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Discusión en grupos pequeños sobre los ejemplo