Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al problema y sensibilización):

• Presentación del problema: El estado presenta sequía, causando un desabasto de agua.


• Conversación en grupo sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en nuestra vida diaria.


• Visualización de imágenes y videos relacionados con la sequía y el cuidado del agua.


• Discusión sobre las consecuencias de la sequía y el desabasto de agua en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Investigación en grupo sobre formas de cuidar y ahorrar agua en casa y en la escuela.


• Elaboración de una lista de acciones sustentables para promover el cuidado del agua.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones y cómo pueden impactar positivamente en el entorno.

Sesión 3 (Planificación):

• Organización de los estudiantes en equipos.


• Cada equipo seleccionará una acción sustentable y diseñará un plan para llevarla a cabo.


• Presentación de los planes por parte de cada equipo y retroalimentación grupal.

Sesión 4 (Implementación de las acciones):

• Puesta en práctica de las acciones sustentables propuestas por los equipos.


• Registro de los resultados obtenidos y de las dificultades encontradas durante la implementación.


• Discusión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y los impactos positivos generados.

Sesión 5 (E