Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de dominio en las habilidades de comprensión lectora, escritura y razonamiento lógico matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas y actividades anteriores.


• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Breve discusión sobre la importancia de comprender los conceptos relacionados con la materia para el desarrollo de habilidades en diferentes áreas del conocimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de comprensión lectora. Los estudiantes deberán leer un texto relacionado con los modelos atómicos y de partículas y responder preguntas de comprensión.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y clarificación de dudas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre los conceptos abordados en el texto.


• Asignación de tarea: Investigación sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los modelos atómicos y de partículas en nuestro entendimiento de la materia?


• Reflexión en grupo sobre el problema y