Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Berenice Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentar el problema: el desconocimiento general acerca de cómo llevar a cabo denuncias y quejas acerca de violaciones de derechos humanos.
- Plantear preguntas generadoras: ¿Por qué es importante denunciar este tipo de violencias? ¿Cuáles son las consecuencias de no denunciar? ¿Qué pueden hacer los jóvenes para denunciar?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una de las preguntas generadoras para discutir y buscar información adicional.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre los mecanismos de denuncia existentes y las medidas de protección disponibles.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto del salón.
Cierre:
- Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de denunciar y las posibles estrategias para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Asignar tareas para la siguiente sesión (investigar casos reales de denuncias exitosas y fallidas).
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Presentar casos reales de denuncias exitosas y fallidas.
- Plantear preguntas guía: ¿Qué característi