Introducción al cambio en la naturaleza del lugar donde vivimos

Mérida Ramírez Maria
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio en la naturaleza del lugar donde vivimos


Objetivo: Los alumnos reconocen la importancia de comprender los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes paisajes naturales y se preguntará a los alumnos si han observado cambios en estos paisajes y qué actividades humanas podrían estar relacionadas con dichos cambios.

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que compartan sus ideas sobre cómo las actividades humanas pueden afectar la naturaleza.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas con toda la clase y se hará una lista en el pizarrón.

  4. Actividad práctica: Se les entregará a los alumnos una hoja con imágenes de diferentes actividades humanas (agricultura, construcción, contaminación, etc.) y se les pedirá que las clasifiquen en "actividades que afectan negativamente la naturaleza" y "actividades que no afectan negativamente la naturaleza".


Sesión 2:
Tema: Ciclos agrícolas y festividades relacionadas con la naturaleza


Objetivo: Los alumnos comprenden la relación entre los ciclos agrícolas, las festividades y los cambios en la naturaleza.


Actividades:



  1. Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior: Se repasarán las clasificaciones realizadas por los alumnos y se discutirá en qué medida las actividades humanas afectan la naturaleza.

  2. Presentación de la relación entre los ciclos agrícolas y las festividades con los cambios naturales: Se explicará a los alumnos cómo las actividades agrícolas y las festividades están relacionadas con los