Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación y toma de decisiones en situaciones de juego en grupo. 2) Evaluación de la reflexión escrita sobre la relación entre alimentación y rendimiento físico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico general.


• Compartir experiencias sobre la importancia de la alimentación en el rendimiento físico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye nuestra alimentación en nuestro desempeño físico?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones de iniciación deportiva donde se requiere la toma de decisiones en equipo.


• Práctica de las situaciones planteadas, enfatizando la necesidad de tomar decisiones a favor de la participación colectiva.


• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas y su impacto en el juego.

Cierre:

• Recapitulación de las decisiones tomadas durante la sesión y su relación con la participación colectiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre la relación entre alimentación y rendimiento físico.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico específico.


• Compartir los hallazgos de la investigación sobre alimentación y rendimiento físico.


• Planteamiento del problema: ¿Qué alimentos son necesarios para tener un rendimiento físico óptimo?

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