Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Concepto de tiempo y su medición
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de tiempo y su medición utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y repaso de conceptos previos relacionados al tiempo.
   
   
   • Presentación de un reloj y preguntas orientadoras: ¿Para qué sirve un reloj? ¿Cómo nos ayuda a medir el tiempo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes actividades y preguntas orientadoras: ¿Qué actividad creen que ocurrió antes de esta imagen? ¿Qué actividad creen que ocurrirá después de esta imagen?
   
   
   • Uso de tarjetas con palabras relacionadas al tiempo para que los estudiantes las ordenen cronológicamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: Observar y registrar las actividades que realizan en un día.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Registro de actividades en un periodo determi