Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento total de las ecuaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es una ecuación y si han escuchado sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Exploración del problema: Plantear una situación problemática en la cual se necesite resolver una ecuación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su representación algebraica.


• Explicar las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una evaluación diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Reflexión sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos cuál fue la propiedad de la igualdad más utilizada en la resolución de las ecuaciones.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior: Repasar las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.


• Presentar un nuevo problema que requiera la resolución de una ecuación lineal o cuadrática.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Plantear ejercicios de resolución de ecuaciones lineales y c