Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Escucha con atención a sus compañeras y compañeros cuando hablan acerca de personas o situaciones que les generan agrado o desagrado.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las emociones y cómo se pueden manifestar.
   
   
   • Realizar una breve actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, enfado, etc.).
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones representadas, preguntando a los alumnos qué situaciones o personas podrían generar esas emociones.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y la empatía, pidiendo a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con las emociones representadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de expresión artística, como dibujo o pintura, donde los alumnos representen una emoción que les haya generado alguna persona o situación.
   
   
   • Compartir los trabajos realizados y permitir que los alumnos comenten lo que han representado