Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Propósito de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprende a hacer uso de los diferentes elementos convencionales y no convencionales de la expresión gráfica que se encuentran a su alcance.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos

• Presentación del tema y del propósito de aprendizaje.


• Conversación inicial sobre los diferentes elementos artísticos presentes en el entorno (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).


• Observación de imágenes de obras de arte que representen el uso de estos elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una exploración sensorial utilizando diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, tela, papel crepé, sonajeros, instrumentos musicales, etc.). Deberán experimentar con los elementos artísticos, combinándolos y creando sus propias producciones.

Sesión 2: Representación del mundo cercano

• Recordatorio del tema y del propósito de aprendizaje.


• Conversación sobre el mundo cercano de los alumnos, sus experiencias personales y situaci