Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados y contemporáneos.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados y contemporáneos.

Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Abordar la falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial".


3. Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la guerra para generar interés y curiosidad en los estudiantes.


4. Presentación del problema: "Falta de comprensión lectora".


5. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora en la clase de Historia?

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo de 4 a 5 estudiantes.


2. Entrega del material de lectura sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.


3. Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


4. Debate grupal sobre las causas de la guerra, utilizando el pensamiento crítico.


5. Discusión en grupo sobre la falta de comprensión lectora y cómo afecta el aprendizaje en historia.


6. Identificación de estrategias para mejorar la comprensión lectora.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las estrategias identificadas para mejorar la comprensión lectora.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la lectura en el estudio de la historia.


3. Tarea: Investigació