Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes tienen dificultad para expresarse.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad. 2. Cuestionario de autoevaluación de la utilización de elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de la comunidad para que la escenifiquen.


• Cada grupo deberá utilizar elementos y recursos estéticos en la escenificación.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante el proceso de escenificación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escenificación ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre los elementos y recursos estéticos utilizados en cada escenificación.


• Realizar una retroalimentación individual y grupal sobre el desarrollo de la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la