Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos sus experiencias previas con poemas, canciones y juegos de palabras.


• Presentación del problema: Los alumnos no logran diferenciar un poema de otros textos.


• Discusión en grupo sobre las características de un poema y cómo se diferencia de otros textos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en la biblioteca o utilizando recursos digitales diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para compartir con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con las características comunes de los poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2 - Lectura de poemas y canciones (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos algunos poemas y canciones que encontraron en su investigación.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones variados por parte del docente.


• Comentario y análisis de los textos leídos, enfocándose en las características de los poemas y las canciones.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán en grupos pequeños sus propios poemas o canciones utilizando las características aprendidas.


• Reflexión y cierre: Los grupos compartirán sus creaciones y se realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión y d