Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Nat Calderón
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo:
Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificarán en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del problema a los alumnos.

    • Introducción al tema: importancia de la naturaleza y la sustentabilidad.

    • Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo nuestras actividades diarias afectan a la naturaleza?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Investigación en línea sobre actividades humanas que afectan a la naturaleza.

    • Elaboración de una lista de las actividades identificadas y su impacto.

    • Discusión en grupo sobre las acciones que pueden llevar a cabo para disminuir ese impacto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la investigación.

    • Reflexión sobre la importancia de tomar acciones responsables para preservar la naturaleza.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán observar y registrar las actividades que realizan en casa, escuela y comunidad que afectan o benefician a la naturaleza.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y rev