Interacciones de la electricidad y el magnetismo

FRANCISCO BARRON
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinar: Acceso limitado a la tecnología (celulares básicos sin internet y falta de computadoras)


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos la situación de varios de ellos que tienen celulares básicos sin acceso a internet y carecen de computadoras. Generar una discusión sobre cómo podrían solucionar este problema con los conocimientos de física que han adquirido hasta ahora.


Desarrollo:



  • Introducción a las interacciones de la electricidad y el magnetismo: Explicar los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo, resaltando su relación y cómo están presentes en diferentes aparatos tecnológicos de comunicación.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles algunos elementos de experimentación (imanes, cables, pilas, etc.) para que realicen pequeños experimentos y observen las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.


Cierre:



  • Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo creen que podrían aplicar estos conocimientos para resolver el problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones creativas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior y las ideas generadas para solucionar el problema planteado.


Desarrollo:



  • Ondas electromag