Textos de divulgación científica

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Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Problemas de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de texto de divulgación científica y su importancia para la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas científicos que afecten a la comunidad.

  • Elegir un problema de la comunidad que será abordado durante el proyecto.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.

  • Organizar la información recopilada y elaborar una presentación oral para compartir los hallazgos con la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de textos de divulgación científica: proporcionar a los alumnos varios ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el problema de la comunidad.

  • Identificar y discutir las características de estos textos: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y datos, estructura organizada, etc.


Sesión 4:



  • Elaboración del texto de divulgación científica: los alumnos trabajarán en grupos para crear un texto de divulgación científica que aborde el problema de la comunidad.

  • Los alumnos aplicarán las características identificadas anteriormente en la elaboración de su texto.

  • Realizar una revisión y corrección de los textos antes de su presentación.


Fase 3: Cierre


Sesión 5:



  • Presentación de los textos de divulgación científica: cada grupo presentará su texto a la clase.

  • Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer