Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de conducta en el aula de manera transversal en las actividades propuestas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.

Actividad 1 (20 minutos):

• Proyección de imágenes que muestren diferentes roles y estereotipos de género.


• Preguntas guía para la reflexión en grupo: ¿Qué estereotipos de género se pueden identificar en las imágenes? ¿Consideran que estos estereotipos son justos? ¿Por qué?


• Promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Actividad 2 (15 minutos):

• Distribución de tarjetas de situación relacionadas con la discriminación de género (por ejemplo, un niño que se burla de otro por jugar con muñecas).


• Los alumnos deberán analizar la situación y proponer acciones para combatir la discriminación.


• Fomentar la participación y la empatía hacia diferentes perspectivas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Invitación a los alumnos a reflexionar en casa sobre situaciones de discriminación de género que han presenciado o experimentado.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta a los a