Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Víctor Vergara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del proyecto y su importancia.
- Conversación en grupo: Preguntar a los estudiantes sobre sus experiencias con cuentos y qué les gusta de ellos.
- Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y discutir en grupo sobre su contenido y las características de los cuentos.
Sesión 2 (45 minutos)
- Selección de temas: Pedir a los estudiantes que elijan un tema de su interés para escribir un cuento.
- Brainstorming en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles elementos que pueden incluir en sus cuentos (personajes, lugares, eventos, etc.).
- Planificación: Ayudar a los estudiantes a planificar la estructura de su cuento utilizando un organizador gráfico.
Sesión 3 (45 minutos)
- Desarrollo de los cuentos: Los estudiantes deben comenzar a escribir sus cuentos, teniendo en cuenta la estructura y los elementos previamente planificados.
- Revisión y corrección: Los estudiantes deben intercambiar sus cuentos con un compañero, quien los leerá y hará sugerencias de mejora.
- Tiempo para hacer correcciones y mejoras en sus escritos.
Sesión 4 (45 minutos)
- Compartir cuentos: Los estudiantes deben leer en voz alta sus cuentos frente al grupo.
- Comentarios y preguntas: Después de cada presentación, los compañeros pueden hacer comentarios o hacer preguntas sobre los cuentos.
- Retroalimentación del docente: El docente debe proporcionar retroalimentación constructiva a cada